Tehetséggondozó Műhelyek Az Óvodában
Wednesday, 15-May-24 05:46:18 UTCA családdal együttműködve szeretnénk elősegíteni az óvodás gyermekek sokoldalú, harmonikus személyiségfejlesztését, a hátrányok csökkentését, a tehetségek kibontakoztatását az életkori sajátosságok és az egyéni fejlődési ütem figyelembevételével. Tehetséggondozás | Püspökladányi Egyesített Óvodai Intézmény. Családias környezetben a gyermeki játék elsődlegességét hangsúlyozzuk, amely a gyermek számára a legfejlesztőbb módon hat és a gyermek elemi joga, szükséglete. Az óvodai nevelési időn belül feladatunk a gyermek testi és lelki szükségleteinek kielégítése. • A gyermeket, mint fejlődő személyiséget szeretetteljes gondoskodás és védelem illeti meg. Bemutatkozik az Ovi csapata Vizesné Gyovai Márta óvodapedagógus-Katica csoport Erdélyi-Orencsák Szidónia óvodatitkár Lakatos Henrietta óvodapedagógus-Katica csoport Bartáné Koncz Ilona óvodapedagógus Baráz Istvánné Andi néni dajka-Nyuszi csoport Kreácsikné Elek Erika dajka-Katica csoport Váradi Tiborné Irénke néni dajka Besenyei Csabáné Zsuzsa néni pedagógiai asszisztens-Süni csoport Linter Istvánné Györgyike néni dajka-Süni csoport Berekerdő Óvoda +36 36 788 982 3396 Kerecsend, Arany János utca 2.
- Tehetséggondozó műhelyek az óvodában maradási kérelem
- Tehetséggondozó műhelyek az óvodában maradáshoz minta
- Tehetséggondozó műhelyek az óvodában szakdolgozat
Tehetséggondozó Műhelyek Az Óvodában Maradási Kérelem
Az óvodapedagógus feladatai: A tehetségdiagnosztika rendszerének kialakítása /tehetségazonosítás, beválogatás, hatásvizsgálat/, megvalósítása, évenkénti felülvizsgálata. Az egyéni képességekhez igazodó tevékenységtartalmak kimunkálása (műhelyek kialakítása), éves munkaterv, gazdag, színes tehetséggondozó programok készítése. A műhelymunkákhoz szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása. Bárándi Napsugár Óvoda | tehetseg.hu. Óvodai tehetségmodellünk Adaptált többtényezős óvodai tehetségmodellünk a Mönks – Renzulli – Czeizel - Nagy modelleket ötvözi, egyesíti, ezt választottuk, mivel életszerű, könnyen alkalmazható és mérhető az óvodában, alkalmazásával értelmezhetővé válnak a tehetség összetevői. Tehetséggondozásunkról Pedagógiai Programunkban bővebben olvashat minden kedves érdeklődő.
Tehetséggondozó Műhelyek Az Óvodában Maradáshoz Minta
Tehetségműhelyek az óvodában Nemzeti Tehetség Program elfogadásával – melyet az Országgyűlés 2008-2028-ig kiemelten kezel – egyértelműen megfogalmazódik a tehetségek segítése kora gyermekkortól a munkába állás és a tehetség hasznosulásának kezdeti idejéig, 35 éves korig. Ebből az időtávból az óvoda az elindítási éveket kapja. Óvodás korban nem beszélhetünk még tehetségről, viszont tehetségígéretes adottságokról, hajlamokról már igen. Óvodánk 5 éve csatlakozott a tehetségsegítő programhoz, tehetségműhelyek létrehozásával. Ezek a műhelyek 5-6 fős állandó csoportokban tartanak foglalkozásokat 1-1 óvónő vezetésével az iskola előtt álló óvodásainknak. Tehetséggondozó műhelyek az óvodában szakdolgozat. A műhelyekbe való bekerülés, kiválasztás alapja az óvónők előző évek során végzett megfigyelése, tapasztalata. A képesség és teljesítmény szerinti csoportosítás és a differenciált fejlesztés jó alapot ad a gyermekek képességeinek kibontakoztatásához. Tehetségműhelyeinkben az átlagon felüli adottságokkal rendelkező gyermekeknek kínálunk olyan kreatív tevékenységeket, amiben fejlődni tudnak, sikeresek, és ami így az önbizalmukat is növeli.. Négy műhelyünk: - Zengő Fülemülék - zenei műhely - Kreatív Kölykök - vizuális műhely - Ugra-bugrák – mozgásos műhely - Kis Kutatók - a külső világ tevékeny megismerésének műhelye Óvodánkban tehetségbarát környezet kialakítása segíti a céljaink elérését.Tehetséggondozó Műhelyek Az Óvodában Szakdolgozat
2008-ban Csermely Péter professzor előadása irányította a figyelmünket a tehetséggondozás felé. 2010 –ben váltunk Tehetségponttá. Az Európai Uniós pályázat segítségével 30 órás elméleti és 30 órás gyakorlati képzésen vett részt valamennyi óvodapedagógusunk a tehetséggondozás témakörében A képzések után kidolgoztuk a tehetségígéretek gondozói rendszerét speciálisan a Helyi Nevelési Programunkhoz alkalmazkodva.
Elektronikus csatornák: /ATV/, weboldalak, Saját honlap, Kőbányai Hírek, Tehetségpont óvodákkal kapcsolattartás. Az együttműködést személyes találkozások, cserelátogatások, tapasztalatcserék, bemutatók, kiállítások, egyéb rendezvények, fórumok, konferenciák, pályázatokon való részvétel során kívánjuk megvalósítani. Az óvodai tehetségpont munkáját segítik: - Mártonné Glück Gyöngyi – Alapítvány kuratóriumának elnöke - Óvodánk vezetője - Kerületi Tehetségpont Óvodák - Általános Iskolák - Góth Erzsébet - Óvodánk pszichológusa - Angyal Nóra - Óvodánk fejlesztő pedagógusa - Rátkai Krisztina – Óvodánk logopédusa Logopédus, pszichológus, fejlesztőpedagógus segíti az óvodánkba járó gyermekeket, családokat, és pedagógusaink munkáját. Tehetseggondozo műhelyek az óvodában . Az óvodapedagógusok a tehetségfejlesztéssel kapcsolatos kerületi, fővárosi továbbképzéseken, bemutatókon vesznek részt annak érdekében, hogy megfelelő pedagógiai és pszichológiai felkészültséggel rendelkezzenek. Folyamatosan bővítik ismereteiket az eredményes tehetséggondozás érdekében.