Innotech Shop - Műszaki-, Játék- & Háztartási Webáruház
Monday, 13-May-24 07:39:56 UTC120308 Matematika óra 2. - YouTube A táplálékpiramis Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. Matematika óra a Piroskavárosi Általános Iskola 2. osztályában Némethné Berkes Aranka (Anci néni) matematika órája a Piroskavárosi Általános Iskola 2. osztályában. A matematika óra összekapcsolódott a Luca napi készülődé... Bemutató óra magyar nyelv és irodalom 2 oszt 4 Bemutató óra magyar nyelv és irodalom 2 osztály Matematika óra 2. osztály 2. rész Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube. Eredetileg megjelent: cikk az eredeti helyén >> Kell-e interaktív tábla az óvodába? Ha igen, mire lehet használni? Hogyan vezessük be az óvodai nevelésbe az új eszközt? Sok ehhez hasonló kérdés fogalmazódik meg minden olyan óvópedagógusban, aki interaktív tábla vásárlás, használat előtt áll. Füzi Otília óvodapedagógus az interaktív tábla óvodai használatáról, módszertanáról saját tapasztalatai alapján számol be... Interaktív tábla.
Interactive Tábla Gyerekeknek Google
2021. 09. 14 Az iskolát támogató alapítvány, a Nyitra Utcai Iskoláért Alapítvány a nyár során 2 SMART interaktív táblával ajándékozta meg iskolánkat. Egy további ugyanilyen táblát kaptunk Kozma Norbert úrtól. Három tábla beszerzése, felszerelése és beüzemelése szülői segítséggel történt. A táblák felszerelésével elmondhatjuk, hogy 2 tantermünk és egy csoportszoba kivételével minden tantermünkben, szaktantermünkben interaktív tábla segíti az oktatást. Így lehetőséget kaptunk arra, hogy a legtöbb tantárgyból és csoportban digitális eszközök, módszerek felhasználásával tegyük hatékonyabbá oktatásunkat. Köszönet mindenkinek, aki hozzájárult ahhoz, hogy korszerűbb körülmények közt folyhat az oktatás iskolánkban.
M ég csak az kéne, éppen eleget ülnek képernyő előtt a gyerekek, legalább az óvodában legyen "digitális tisztaság"! – a legtöbb óvónőnek ez a véleménye az interaktív tábla, tablet, számítógép csoportszobában való megjelenéséről. De vajon miért? Bitter Noémi, óvopedagógus-továbbképzési koordinátor járja körbe a témát. A hazai óvodákban nemhogy ódzkodnak, hanem általában mereven elzárkóznak bármitől, ami a digitális világ eszköze. Mondván, ezeknek nincs helyük a legkisebbek nevelésében. A régi beidegződéseken alapuló általános óvodapedagógusi szemlélet szerint az interaktív tábla például elveszi a gyerekektől a lehetőséget a mozgásra, vagy a manuális képességek fejlesztésére. Ha képernyő van a csoportszobában, akkor semmi más nem érdekli a kicsiket, a villódzó "másik világon" kívül. Változó világ, változó óvodai nevelés Néhány éve még Ranschburg tanár úr azt latolgatta Áldás vagy átok? – a képernyő a gyerekek számára. Tegnap pedig azt kutatták, hány éves korban optimális a gyerekeket számítógép elé engedni.